2003年广东高考录取分数线
485。查询广东2003年的高考录取通知，第一批本科院校(含提前批本科院校)普通类(含外语专业)：文化科总分643分(去年为640分)。体育类：文化科总分485分，体育术科81分。美术类：文化科总分610分，美术术科204分。音乐类：文化科总分535分，音乐术科80分。高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。高考录取分数线分为本科线，专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。
广东2009年高考分数线
广东2009年高考分数线为文科类：总分570分。理科类：总分564分。 体育类：文化科总分366分，体育术科84分。 美术类：文化科总分330分，美术术科240分。 音乐类：文化科总分337分，音乐术科70分。 高考分数线是如何确定的？有哪些因素会影响高考分数线的变动？ 高考分数线是根据考试成绩的统计分析和评估而确定的。一般来说，高考分数线是由各地招生部门或教育行政部门根据考生的总分、各科目得分、考生人数等数据，结合学校招生计划和录取政策制定的。具体的确定方法可能因地区而异。 高考分数线的变动受多种因素影响，包括但不限于以下几个方面： 1、考生人数 考生报名人数多少、不同学科考试的选科情况等都会对分数线产生影响。当考生人数增加时，竞争会更加激烈，可能导致分数线上升。 2、高校招生计划 各高校的招生计划、录取政策、专业需求等都会对分数线产生影响。如果某个学校某个专业的招生计划较少，那么录取分数线可能较高。 3、考试难度 考试难度是一个关键因素。如果考卷难度较大，整体考生的得分水平可能会下降，从而导致分数线上升。 4、历年数据分析 根据往年的录取情况、考生成绩分布等数据分析，也会在一定程度上影响分数线的确定。
广东2009年高考成绩实行原始分 录取共分四批
2009年广东省高等学校招生工作将于7月7日开始，8月26日结束。这是记者从广东省高等中专学校招生委员会日前发布的《广东省2009年普通高等学校招生工作规定》中获悉的。该《规定》还明确高校录取批次、录取分数线的确定、投档的原则、比例及顺序、录取照顾政策等。
考试成绩实行原始分
按照《规定》，2009年广东省高等学校招生统一考试各科目考试成绩以原始分形式呈现，语文、文科数学、理科数学、外语、文科基础、理科基础、物理、化学、生物、政治、历史、地理等各科满分值为150分，音乐术科总分为100分，体育术科、美术术科总分为300分。
文科类、理科类考生总分由5科考试成绩合成，即每位考生的总分由“3＋文科基础／理科基础＋1门选考科目”的成绩组成，部分为750分。当考生选考科目为两门时，考生成绩分别按不同科目组分别合成两个总分。
体育类、音乐类、美术类考生文化课总分按4科考试成绩合成，每位考生的文化课总分由“3＋文科基础”或“3＋理科基础”成绩组成。
“3＋专业技能课程证书”考试的语文、数学、英语等科目成绩以原始分形式呈现，各科满分值为150分，参加“3＋专业技能课程证书”考试的考生的总分成绩由语文、数学、英语三科考试成绩合成。“专业技能课程证书”的合格成绩作为考生录取的资格。
外语类专业必须加考英语口语，其他专业是否加考英语口语由高校根据专业培养需要确定。英语口语成绩作为外语类及对外语有特殊要求专业的录取参考，由普通高校根据专业培养需要自主确定录取标准。考生自愿选择是否报考英语口语考试。英语口语成绩实行等级制，以A、B、C、D、E五个等级呈现。英语口语成绩满分为50分。考生考试成绩获得满分值85％以上的为A级（即获得42．5~50分），获得满分值75％~84％的为B级（即获得37．5~42分），获得满分值60％~74％的为C级（即获得30~37分），获得满分值45％~59％的为D级（即获得22．5~29．5分），获得满分值44％以下的为E级（即获得22分以下）。
高校录取共分四批
《规定》要求，普通高等学校分四批进行录取，除提前批和第一批外，第二批、第三批院校划定A、B两类录取最低控制分数线分别进行录取。具体分批情况为：
（1）提前批：需军检、面试、政审的部队、公安、国防生、司法类普通专业及对身体有特殊要求的飞行技术类普通专业，华南师范大学的师范专业、华南农业大学的农林兽医专业，各高校艺术专业。其中本科层次的艺术院校（专业），除教育部批准的相关高校本科艺术类专业和华南师范大学的艺术类师范专业在零批录取外，其他高校的艺术类专业按各校普通类的批次安排在相应批次提前录取。专科层次的院校或专业（含需军检的公安院校、需面试的特殊专业以及音乐类、美术类专业）在普通类第二批本科录取结束、第三批专科录取开始前进行。
（2）第一批：“211工程”院校和其他重点院校，以及经广东省批准的参加第一批录取的院校。
（3）第二批：一般本科院校及本科院校设立的独立本科学院、民办本科院校。其中一般本科院校参加A类院校录取，独立学院、民办本科院校参加B类院校录取。
（4）第三批：专科院校（或专业）。其中中央部属、省属本科高校专科专业、广东所辖市属本科高校面向全省招生的专科专业、省属专科院校（含外省省属专科院校）的文科类、理科类、体育类专科专业、广东所辖市属高职院校的师范类专科专业，及面向全省招生的市属高职院校（经学校申请，省招生办公室同意），参加A类院校录取；独立学院、广东所辖市属专科高校（含市属本科院校面向本市招生的专科专业）、省外高职院校、民办专科院校（含独立学院的专科专业）参加B类院校录取。
高等职业院校招收“3＋专业技能课程证书”考生的录取工作在第三批A类院校录取前进行。
符合自主选拔录取条件的考生需单独填报相关高校志愿，考生电子档案将在相关高校所在批次录取开始前投给有关高校。
按比例划定最低分数线
对于考生关心的录取最低控制分数线划定问题，《规定》要求，将根据文科类、理科类专业的招生计划及生源情况，分别以五科总分（原始分），按一定比例划定文科类、理科类专业各批次院校的录取最低控制分数线，其中第二批、第三批分别划定A、B两类院校文科类、理科类专业的录取最低控制分数线。根据体育类、音乐类、美术类专业招生计划及生源情况，以文化科四科的总分（不分文理科）及考生的术科成绩，按一定的比例划定体育类、音乐类、美术类专业各批次院校的录取最低控制分数线，其中第二批、第三批划定A、B两类院校的录取最低控制分数线。
另外，高等学校可根据办学水平、学科要求和生源情况，在省招生委员会划定的录取最低控制分数线上，在保证完成招生计划的前提下，制定本校具体的录取标准。各高等学校在制定录取标准时，必须集体研究讨论决定，防止个人行为，防止为照顾录取个别考生而制定不合理的录取标准。
出“线”50分优先投档
对于投档的原则、比例及顺序，《规定》要求：省招生办公室在录取最低控制分数线上，按考生志愿顺序从高分到低分投档。其中文科类、理科类专业的投档原则及比例为：省招生办公室根据文科类、理科类招生计划，在录取最低控制分数线上，结合考生志愿、院校专业选考科目要求和考生选考科目情况，按总分从高分到低分，以11至11．2的比例投档，由高等学校择优录取。体育类、音乐类、美术类专业的投档原则及比例为：省招生办公室根据体育类、音乐类、美术类招生计划，在录取最低控制分数线上，结合招生专业选考科目要求和考生选考科目情况，以一定比例按文化分总分或术科分从高分到低分投档。术科统考的院校和专业，省招生办公室在文化总分和术科录取最低控制分数线上，根据考生志愿，首先在文化总分录取最低控制分数线上，按考生术科分成绩从高分到低分投计划数的60％的考生档案；其次，在术科录取最低控制分数线上，按文化总分从高分到低分，投计划数的40％的考生档案，由院校择优录取。艺术术科单考的本省院校或专业按院校确定并报省招办批准公布的投档原则由省招生办公室投档。外省艺术院校，除教育部批准的学校外，省招生办公室根据外省艺术院校确定的合格考生名单（省统考涉及到的专业，考生术科统考成绩须达到省统考术科资格线），根据考生志愿顺序，按广东省艺术类文化分数线投档，供院校择优录取。院校招生计划按考生第一志愿已投满的，不再投后续志愿。
另外，第一批高校录取时，设置文、理科优先投档线，考生高考成绩总分在第一批院校录取最低控制分数线50分（含50分）以上的，优先投档。投出的档案是否录取，由高等学校决定。
《规定》还对投档顺序作了要求。首先，投高分优先投档线上的考生，即：①在规定的投档比例内，投第一志愿考生档案；②在规定的投档比例内，投第一志愿考生档案后，对未满招生计划的高校，继续投第二志愿的考生档案，第三、第四志愿依此类推。其次，高分优先投档线上考生投档后，对未满招生计划的高校，按投档比例，从高分到低分，投录取最低控制分数线上第一志愿考生。再次，在以上投档一次性提供考生档案给高校，由各高校录取后，对未完成招生计划的院校，投第二以及后续院校志愿的考生档案。第三志愿（含第三志愿）以后的各志愿按院校缺档情况一次性补充给高等学校择优录取。
招收中等职业学校毕业生（即“3＋专业技能课程证书”）的高校投档原则为：考试成绩在录取最低控制分数线50分（含50分）以上的考生优先按志愿投档。其他的考生，省招生办公室在录取最低控制分数线上，根据总分从高分到低分先投第一志愿的考生档案，由各高校确定录退后，对未完成招生计划的院校再投第二志愿的考生档案。
照顾录取加20分
《规定》要求，有下列情形之一的应届高中毕业考生，在本、专科层次录取时，可在考生统考成绩总分的基础上增加20分投档由学校审查决定是否录取。
①按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》（中办发〔2000〕28号）和《教育部关于学习贯彻中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见>的通知》（教基〔2001〕1号）评选获得省级优秀学生称号者；
②高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；
③高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；
④高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；
⑤高级中等教育阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名者（须出具参加比赛的原始成绩）。
⑥高级中等教育阶段获国家二级运动员（含）以上称号并经省招生委员会在报考当年组织测试、认定的考生。
归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，可在其统考成绩总分的基础上增加15分投档，由高等学校择优录取。
自谋职业的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。
省委、省政府确定重点扶持的贫困县的考生，以及烈士子女，在专科层次录取时，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档，供高等学校择优录取。
因公牺牲的人民警察的子女、立一等功以上的人民警察的子女、因公牺牲的军人的子女、立一等功以上的军人（含退伍军人）的子女、获省部级以上荣誉称号的见义勇为者及其子女，报考广东省省内高校专科层次专业时，可增加20分投档；立二等功的人民警察的子女、立二等功的军人（含退伍军人）的子女和获市、县（区）荣誉称号的见义勇为者及其子女，报考广东省省内高校专科层次专业时，可增加10分投档。
另外，在同等条件下，符合下列条件的考生可优先录取：①退出部队现役的考生、残疾军人、因公牺牲军人子女、一级到四级残疾军人子女②军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女；③残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女。④散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。
《规定》还要求，符合省招生委员会、省民委《关于做好2009年普通高校招收广东省少数民族聚居区少数民族考生工作的通知》(粤民宗发〔2009〕7号)有关规定的少数民族聚居地区的少数民族考生，①报考中央民族大学本科普通班的，可在其高考统考成绩总分基础上增加10分投档，由高校择优录取；②报考第二批民族院校和广东省技术师范学院普通类的，单独划线录取；③报考其他高等学校专科层次的，可在其高考统考成绩总分基础上增加20分投档，由高校择优录取；④少数民族本、专科预科班录取分数线不得低于各有关高等学校在广东省本、专科录取分数线下80分、60分。民族班录取分数线（本科）不得低于有关高等学校在广东省本科录取分数线下40分。
少数民族聚居区汉族考生在高等学校专科层次招生录取时，可在其高考统考成绩总分的基础上增加20分投档，由高校择优录取。
体育尖子加分政策按广东省招生委员会《关于做好2009年广东省普通高等学校招收体育尖子工作的通知》（粤招〔2008〕23号）执行。
中等职业学校毕业生在校期间获广东省中等职业学校技能大赛一等奖和获全国职业院校技能大赛一、二、三等奖者，可免试进入省内高职院校相应专业就读；获广东省中等职业学校技能大赛二等奖者，在省内高职院校录取时，可在考生统考成绩总分的基础上增加20分投档；获广东省中等职业学校技能大赛三等奖者，在省内高职院校录取时，可在考生统考成绩总分的基础上增加10分投档；获广东省中等职业学校技能大赛优秀奖者，在省内高职院校录取时，同等条件者，可由学校优先录取。
《规定》要求，除以上照顾政策规定外，本科高等学校必须严格按规定的本科录取分数线录取新生。同一考生如符合多项增加分数投档条件，省招生办公室投档时只取的一项分值作为考生附加分（不叠加）。
7月初提前批本科录取
《规定》还确定了各高等学校进场及退场时间：
（1）提前批本科录取高等学校：7月7日至7月28日，其中部队、公安院校录取时间7月7日至7月11日，艺术类本科院校（专业）7月6日至7月28日；
（2）第一批录取本科高等学校：7月11日至7月18日；
（3）第二批录取本科高等学校：
A类院校7月19日至7月28日；
B类院校7月29日至8月5日；
（4）3＋证书类院校：8月3日至8月6日；
（5）提前批录取专科高等学校：8月6日至8月8日；
（6）第三批录取专科高等学校：
A类院校8月9日至8月17日；
B类院校8月18日至8月26日。
2011广东高考分数排名分数段人数
2011年广东省普通高考理科类
分数段统计表
分数段 分数段人 累计人数
680以上 24 24
679-675 13 37
674-670 27 64
669-665 40 104
664-660 64 168
659-655 97 265
654-650 145 410
649-645 224 634
644-640 291 925
639-635 387 1312
634-630 540 1852
629-625 728 2580
624-620 941 3521
619-615 1175 4696
614-610 1357 6053
609-605 1692 7745
604-600 1951 9696
599-595 2285 11981
594-590 2589 14570
589-585 3037 17607
584-580 3305 20912
579-575 3552 24464
574-570 3822 28286
569-565 4200 32486
564-560 4357 36843
559-555 4583 41426
554-550 4763 46189
549-545 5051 51240
544-540 5259 56499
539-535 5222 61721
534-530 5515 67236
529-525 5488 72724
524-520 5527 78251
519-515 5522 83773
514-510 5621 89394
509-505 5508 94902
504-500 5462 100364
分数段 分数段人数 累计人数
499-495 5543 105907
494-490 5413 111320
489-485 5364 116684
484-480 5318 122002
479-475 5129 127131
474-470 4986 132117
469-465 5020 137137
464-460 4928 142065
459-455 4862 146927
454-450 4682 151609
449-445 4495 156104
444-440 4386 160490
439-435 4587 165077
434-430 4339 169416
429-425 4252 173668
424-420 4074 177742
419-415 3994 181736
414-410 3873 185609
409-405 3737 189346
404-400 3658 193004
399-395 3520 196524
394-390 3445 199969
389-385 3356 203325
384-380 3204 206529
379-375 3126 209655
374-370 2942 212597
369-365 2922 215519
364-360 2848 218367
359-355 2749 221116
354-350 2726 223842
349-345 2543 226385
344-340 2556 228941
339-335 2275 231216
334-330 2303 233519
329-325 2231 235750
324-320 2229 237979
319-315 2069 240048
314-310 2024 242072
309-305 2017 244089
304-300 1901 245990
2004年广东省高考人数
38.87w。2021年，广东省“3+1+2”新高考开考元年，报名工作早已结束，尚未公布，不过统计分析近年来报考人数及本科录取率，发现广东考生太难了！2020年全国高考报名人数1071万人，比去年增加40万人。广东高考的人数再创新高,达到78.8万人，比2019年创下记录的76.8万人还增加了2万多人，考生人数仅次于河南省！_据统计，近几年来广东高考人数位居全国前列，其中2013年为73万人、2014年为75.6万人、2015年为75.4万人和2016年为73.3万人。广东省，2020年录取了本科生28.6万人，文科类录取8.06万多人，理科类录取17.69万多人，体育类录取0.41万多人，音乐类录取0.33万多人，美术类录取1.47万多人，舞蹈类录取800多人，广播电视编导类录取790多人，艺术类校考录取0.52万人。
2004年广东高考人数
2004年广东的高考人数，据统计大约有80万人参加。 当时广东省高考报名人数激增，相较于2003年增加了10万人以上，这也是广东省高考报名人数在近20年中增幅最大的一年。这主要得益于当时广东省经济和文化的迅猛发展，高中教育普及率和人民生活水平的提高导致更多的学生考上了高中，并且通过努力也有更多的学生有机会参与到高考中。 在当年广东省的高考中，考试科目包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理等八个学科，其中高考的重头戏语文、数学的科目难度较大。广东省的高考比较公平，考试科目基本一样，试卷的题目难度也大致相同，尽量保证了每位参加考试的学生都能有一个公正的竞争环境。 总之，在2004年，广东省的高考报名人数突破了历史纪录，同时考试也取得了很好的效果。