珍惜水资源主题班会主持稿
小学生珍惜水资源主题班会主持稿【1】 中队长 : 1、全体起立!各小队报告人数! 2、报告辅导员，我中队原有17人，实到17人，中队会准备完毕，请指示! 辅导员讲话: 队会可以开始，预祝本次队会圆满成功。 3、节约用水主题中队会现在开始! 4、出旗、敬礼。(录音伴奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场) 5、唱队歌。(录音伴奏，全体队员唱队歌) 6、中队长讲话： 水乃万物之灵，生命的摇篮，是地球体内的血液，是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。然而，由于各种原因，现在我们已经明显体会到水质的变化及供水的不足，已经感觉到水资源的严重危机。据资料显示我国人均仅有水2600立方米，是世界最缺水的13个国家之一。今天《节约用水》主题队会的召开，目的是让同学们了解水与人类的密切关系，认识到保护水的重要性，并从我做起，节约用水。担当今天队会主持的是我们班的汪洪寅和金灵两位同学，掌声有请。 主持人合：同学们，你们好!以节约用水为主题的队会现在开始! 汪洪寅：大家知道地球上水有多少吗? 同学：很多，占地球的十分之七，可是能供人类食用的水仅有百分之零占八，很少很少。 汪洪寅：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更不会有人类，如果人类继续浪费水资源，必将受到大自然无情的惩罚。 金灵：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢?请看儿童剧《没有水的一天》 …… 汪洪寅： 同学们看了刚才的儿童剧，你想到了什么? 同学1：在剧中的那些小动物们真可怜啊!没有水喝，都快渴死了，植物们也不能没有水!。 同学2：我认为，如果没有水的一天，人类、动物、植物将无法生存，会发生想像不到的灾害。 同学3：通过这个故事，让我们认识到水的作用多大，剧中的大树因为没有水已经快死了。 同学4：看了这个表演，再想想我们平时的行为，我真担心地球上有一天会没有水。 同学5：我想对同学们说：从现在起，让我们大家都珍惜水爱护水吧。 …… 金灵：《没有水的一天》，让我明白了水对人类、动物、植物的重要性，没有水是谁都是无法生存的。 汪洪寅：水，它时时、处处都在为我们人类造福!我们是那么熟悉它，下面请同学们谈一谈，我们都用水做了什么? 同学1：我爸爸是农民，在浇灌田地的时候要用水。 同学2：我们上医院打针，打针的时候需要水。照相的时候，冲胶卷也需要水。 同学3：我们生活中也离不开水!如水可以洗头，可以洗脸，可以用来干家务等等! 同学4：我知道水不仅能保护我们的生命，还能供我们玩耍。例如，冰灯供人欣赏，冰面可以滑冰，水变成雪可以净化空气，杀灭细菌。 同学5：家里的电冰箱内的冰都是水冻起来的!这样就可以储藏东西了!我们吃的雪糕制作时要用水，冰冻后真好吃，还能解暑呢。 …… 金灵：是啊!同学们说得真好啊!水是我们人类生存必不可少的重要物质。 汪洪寅：让我们快唱《小雨》，让雨水为大地带来清凉，让雨水减少火灾的危害性，让雨水洗去建筑物和树上的尘土，让雨水滋润植物，让植物来净化我们的空气! …… 金灵：唱得真好!水资源是人类最宝贵的`资源，我们如何保护这种资源呢?节约用水，你有什么高招呢? 1、随手关掉水龙头，夏天里不玩水枪。 2、建议妈妈用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药; 3、洗衣水洗拖地板、再冲厕所，第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等; 4、洗车时，不用水冲，用湿布擦，这样最省水。 5、用盆子接水洗比开水龙头放水冲省水;洗菜、洗手、洗碗都用盆子接水。浇花，用淘米水、茶水; 6、洗澡用盆浴比淋浴更省水; 7、让我们写一份倡议书，倡议大家都来节约用水。 …… 两同学代表全班：读倡议书： 我们五年级同学向全校师生发出倡议。 倡 议 书 老师、同学们： 为了更好的节约用水，我们元桥小学五年级全体同学向你们发出以下倡议： 一、争做用水宣传员，向家人宣传水的重要性以及节约用水的必要性; 二、争做惜水小卫士，发现自来水有滴水现象要及时关好。 三、争做节水小能手，洗衣服的水用来拖地，拖地后留下的水用来浇树。 四、争做护水小勇士，我们要向全社会呼吁，不要再往江河湖海中倒排泄物。 小学生珍惜水资源主题班会主持稿【2】 一、利用谜语揭示课题。 1、主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗?” 主持人口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。” 二、从生活经验入手，导入学习。 1、生活中哪些事需要用水?你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……? 2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法? 3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗?你知道有多少淡水可以拿来运用? 4、小结过渡，导入“游戏”。 三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。 1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢? 2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗?为什么?(不是!) 第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗?为什么?(不是!) 第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗?为什么?(不是!) 第四次切苹果，你觉得应该是十六左右吗?为什么?(不是!)看着这一片，你的心情怎样?) 第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧!1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。 3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。 4、认识中国面临的严重缺水问题。 把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。 出示：世界缺水，中国更缺水!我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。 主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法? 四、小记者调查行动。 学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象?说说你的感受。 五、制定节水措施。 主持人：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办? 讨论：1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水? 2、在饮水机上取水时该怎样节水? 3、洗许多碗时该怎样节水? 4、怎样做到一水多用? 六、设计广告用语。 主持人：节约用水光荣，浪费用水可耻!让我们一起来行动，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明了，并具有感召力。 七、总结延伸。 主持人：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献。
交通安全主题班会内容有哪些?
交通安全主题班会内容有以下： 1、经过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。 3、经过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。 课题导入 1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的杯具。 教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具。 2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你应对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢。 3、教师小结：应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今日我们就一齐来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。 交通安全主题班会总结 1、乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。 2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。 3、骑自行车不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。
交通安全主题班会的内容
交通安全主题班会的内容如下： 行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。 1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走；群体行进要列队，横排不要超过两人。 2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时突然横穿；长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等；不准横过划有中心实线的车行道。 交通运输在社会生产中分为生产过程的运输和流通过程的运输。